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摘要：二十世紀(jì)六十年代，湖北省襄樊市動(dòng)員干部、民工和技術(shù)人員，組成數(shù)萬(wàn)人的勞動(dòng)大軍，連續(xù)奮戰(zhàn)了五個(gè)冬春，遇山鑿洞，遇溝建橋，修筑了一條長(zhǎng)達(dá)68公里氣勢(shì)宏偉的水利工程——“引丹大渠”。...

襄樊市引丹大渠生態(tài)紀(jì)念館

（西安建筑科技大學(xué) 建筑學(xué)專業(yè) 陳斯亮畢業(yè)設(shè)計(jì) 2011年）

襄樊市引丹大渠生態(tài)紀(jì)念館設(shè)計(jì)效果圖

二十世紀(jì)六十年代，湖北省襄樊市動(dòng)員干部、民工和技術(shù)人員，組成數(shù)萬(wàn)人的勞動(dòng)大軍，連續(xù)奮戰(zhàn)了五個(gè)冬春，遇山鑿洞，遇溝建橋，修筑了一條長(zhǎng)達(dá)68公里氣勢(shì)宏偉的水利工程——“引丹大渠”。這條大渠多年來(lái)在解決襄樊市所轄襄陽(yáng)區(qū)、老河口市、樊城區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水方面一直起著舉足輕重的作用。

引丹大渠是一項(xiàng)援引丹江口水庫(kù)水源，灌溉滋養(yǎng)老河口市等三市區(qū)萬(wàn)畝良田的大型水利灌溉工程。灌區(qū)總長(zhǎng)達(dá)1236.4公里，各類建筑物5689處，控制灌溉面積14萬(wàn)平方公里。現(xiàn)在，它已發(fā)展成為確保襄樊農(nóng)業(yè)大市地位的支柱農(nóng)業(yè)灌區(qū)之一，被譽(yù)為襄樊市的“紅旗渠”。

為了紀(jì)念襄樊人民修建“引丹大渠”這一偉大創(chuàng)舉，記錄引丹大渠在襄樊市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的巨大貢獻(xiàn)，彰顯襄樊人民在修建大渠中艱苦卓絕的英雄氣概，同時(shí)整合引丹灌區(qū)歷史文化資源，鑄造精神文明建設(shè)和革命光榮傳統(tǒng)教育基地，經(jīng)報(bào)請(qǐng)襄樊市政府批準(zhǔn)，引丹工程管理局決定將修建一座引丹大渠紀(jì)念館，建設(shè)地點(diǎn)選在老河口市郝崗村。

1.1基地背景分析

本案基地位于湖北襄樊市郝崗地區(qū)。襄樊市地處湖北省西北部，居漢水中游，秦嶺大巴山余脈。被漢水分為南北兩城，南為襄城，北為樊城。襄樊交通發(fā)達(dá)，自古即為交通要塞。素有“南襄隘道”、“南船北馬”、“四省通衢”之稱。歷為南北通商和文化交流的通道。

襄樊市1987年被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)歷史文化名城。市域內(nèi)現(xiàn)已查明各時(shí)期的文化遺址200多處，有些文物古跡堪稱世界之最。1990年至1992年在棗陽(yáng)市雕龍碑發(fā)掘一處新石器時(shí)代原始氏族公社聚落遺址，距今約6000年，內(nèi)涵豐富，獨(dú)具特色，屬一種新的文化類型。秦漢以前，襄樊市為艱、盧、鄀、羅、鄢、谷、厲、隨、唐等諸侯國(guó)之城，隨后為楚境，秦漢以后又是三國(guó)文化的中心區(qū)域和歷朝歷代的重鎮(zhèn)。

襄樊屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年均氣溫15—16o C，年降水量1000毫米左右，是比較典型的干旱地區(qū)，農(nóng)作物連年歉收，于是在20世紀(jì)六七十年代，便開(kāi)始了著名的，也是襄樊市歷史上最大的引水灌溉工程——【引丹灌渠】。

作為襄樊引丹工程取水口的清泉溝隧洞，位于丹江口水庫(kù)左岸庫(kù)壁朱連山下，與南水北調(diào)引漢總干渠的引水渠相連。據(jù)悉，南水北調(diào)中線工程實(shí)施后，丹江口水庫(kù)大壩加高，清泉溝隧洞的過(guò)水量將增加到100立方米／秒，超過(guò)了目前80立方米／秒的最大過(guò)水能力，如果不對(duì)原隧洞進(jìn)行襯砌，洞壁勢(shì)必承受不了巨大的水壓，不僅不能很好地發(fā)揮引丹效益，甚至?xí)��?bào)廢。就在當(dāng)年修渠的時(shí)候，在清泉溝隧洞的施工過(guò)程中，由于突降暴雨，洪水倒灌進(jìn)隧洞中，造成了63位勞動(dòng)人民不幸犧牲。渠修好后徹底改變了襄樊市的干旱面貌，人民生活越來(lái)越好。俗話說(shuō)，“吃水不忘挖井人”，于是政府和當(dāng)年的幸存者共同投資興建引丹渠紀(jì)念館，紀(jì)念修渠的那段歷史和時(shí)代背景，以及不幸罹難的63位勞動(dòng)人民。

2.2基地現(xiàn)狀

基地位于項(xiàng)目用地位于襄樊市的郊區(qū)地帶，用地分布在引丹渠邊的一片緩坡上。用地較為平坦，西側(cè)有一道路，四周均為自然風(fēng)景，環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗，地理位置雖較為偏僻，但作為紀(jì)念性建筑是一個(gè)很好的場(chǎng)所。紀(jì)念館分為展覽空間、辦公空間及餐飲空間。

2.3方案前期構(gòu)思

主要從以下三方面進(jìn)行考慮:

1.為了緬懷引丹渠這項(xiàng)偉大的水利工程,首先提取被紀(jì)念的主題——水作為設(shè)計(jì)的思想核心,圍繞其進(jìn)行方案的生成.

2.場(chǎng)地本身為坡地,為了契合基地的山勢(shì),并與偉大的引丹水利工程相呼應(yīng),建筑造型設(shè)計(jì)應(yīng)表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)勢(shì)和震撼力.

3.引丹大渠自基地南側(cè)流過(guò),因此利用場(chǎng)地與河流的關(guān)系,對(duì)引丹渠進(jìn)行直接的緬懷和生態(tài)體驗(yàn).

2.4設(shè)計(jì)理念

運(yùn)用”本體紀(jì)念”的思想,將造福一方的”生命之水”作為主題融入到方案之中,采用生態(tài)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)建筑對(duì)水的利用,將形式內(nèi)容和主題完美統(tǒng)一.體現(xiàn)了改造利用自然但同時(shí)尊重崇敬自然的思想.

設(shè)計(jì)理念具體表達(dá)主要有以下三點(diǎn):

1.建筑的外觀造型取自堤壩與河流的意象,并反復(fù)運(yùn)用折線的母題來(lái)強(qiáng)化整體效果.

2.建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)一條由高向低蜿蜒流淌的水渠,作為主要紀(jì)念物.

3.基地靠近河流處設(shè)計(jì)紀(jì)念平臺(tái)和親水體驗(yàn)區(qū),直接緬懷引丹大渠.

2.5生態(tài)策略構(gòu)思

1.確定建筑以水作為紀(jì)念核心,圍繞其運(yùn)用生態(tài)技術(shù),同時(shí)實(shí)現(xiàn)技術(shù)本身的紀(jì)念性.

2.分析當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境,選擇采用后能顯著改善人體舒適度的一些生態(tài)技術(shù).

3.將這些生態(tài)技術(shù)與水的利用緊密聯(lián)系,讓建筑通過(guò)引入水能更好地發(fā)揮這些生態(tài)技術(shù).

2.6整體設(shè)計(jì)思路：

2.6.1結(jié)合地形

周圍是緩坡綠地，基地北側(cè)為引丹渠，是此次紀(jì)念館建筑設(shè)計(jì)的主題。

優(yōu)勢(shì)：基地雖有一定坡度，但由于用地開(kāi)闊而顯得較為平緩，且基地環(huán)境良好，建筑可以結(jié)合考慮引丹渠的水景；且建筑面積和用地面積比例懸殊，決定了建筑的層數(shù)限制在一到二層，建筑可以注重結(jié)合環(huán)境做出紀(jì)念性建筑所需要的氛圍。

劣勢(shì)：基地略不規(guī)則，尤其西側(cè)沿道路邊切角很大，破壞了基地的規(guī)整性。且層數(shù)的限制對(duì)某一些造型的傾向設(shè)計(jì)成為空想；方案的場(chǎng)地很大,如何很好的利用場(chǎng)地,使得原本只有5000平方米建筑面積要求的方案平面功能上更豐富,與場(chǎng)地關(guān)系更協(xié)調(diào),使其中重點(diǎn)。

2.6.2清晰明確的交通流線

室內(nèi)參觀流線、屋頂參觀流線、辦公流線、就餐流線、后勤互不干擾，各自保持獨(dú)立完整,但又不失聯(lián)系。有很好導(dǎo)向性，又不乏豐富的選擇性。

五個(gè)展廳：中央主題展廳、水利模型陳列展廳、引丹工程實(shí)物展廳、多媒體播放展廳和照片圖片展廳。與屋頂參觀流線有機(jī)結(jié)合，相互貫通，最終將游客引導(dǎo)至引丹水渠旁，極力營(yíng)造紀(jì)念館應(yīng)有的靜穆氛圍，給參觀者不管在視覺(jué)上還是心理上都有深刻的印象。

2.6.4強(qiáng)烈的體量感通向引丹渠

運(yùn)用具有引導(dǎo)性的建筑空間語(yǔ)匯，引導(dǎo)參觀者完成參觀過(guò)程，尤其是通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇形照片展廊向引丹渠延伸和沖擊的態(tài)勢(shì)，使建筑富有動(dòng)感，為參觀者創(chuàng)造了良好的導(dǎo)向性和視覺(jué)震撼。

2.7 平面布局處理

（一）展覽參觀部分

在建筑核心位置設(shè)置主展廳，并與外廊巧妙結(jié)合，安排主題展廳、實(shí)物展廳、模型展廳和多媒體展廳于此。其中，一層為大通高主題展廳，通過(guò)巨大的結(jié)構(gòu)裝飾柱將視覺(jué)中心集中到中庭。并通過(guò)環(huán)繞裝飾柱的水渠將室內(nèi)空間進(jìn)行巧妙劃分，并同時(shí)引導(dǎo)了流線。附屬為多媒體展廳，設(shè)立直接對(duì)外出入口。展覽大廳二層為環(huán)繞式實(shí)物展示廊，游客可以站在其上的平臺(tái)上感受大廳中部水景觀的強(qiáng)烈紀(jì)念性。

（二）餐廳部分

1、前廳區(qū)

入口區(qū)，餐廳收銀的區(qū)域，與送餐樓梯相結(jié)合。

2、就餐區(qū)

一層為中式餐廳，臨河有良好的景觀視野，外平臺(tái)還有戶外咖啡小座，創(chuàng)造獨(dú)特的就餐環(huán)境。

3、廚房區(qū)

在餐廳地下一層建成廚房，與室外停車場(chǎng)相結(jié)合，形成方便但不交叉的運(yùn)餐流線。

（三）行政后勤部分

紀(jì)念館東北側(cè)為辦公行政區(qū)，與主展廳相連接。有一個(gè)附屬的陽(yáng)光間，冬季時(shí)可供采暖，夏季時(shí)可用以通風(fēng)。

（四）觀景平臺(tái)部分

主展館后部為照片展覽的景觀通廊，造型為蜿蜒曲折的蛇形，連接主展館和水渠旁的引水渡槽，可供人們參觀游覽，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。

2.8設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

1.把河流堤壩的形象賦予建筑,能明確地體現(xiàn)出紀(jì)念館的獨(dú)特性.造型大氣宏偉,能給參觀者留下深刻印象.

2.把水作為紀(jì)念物引入建筑,理念新穎,使建筑具有活力和直接的紀(jì)念性。

3.通過(guò)場(chǎng)地設(shè)計(jì),讓參觀者沿著山勢(shì)下至河畔,親近并感受引丹渠這項(xiàng)偉大的水利工程，有著對(duì)自然的尊重性和體驗(yàn)性。

2.9與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)

周邊創(chuàng)造適宜的生態(tài)環(huán)境，對(duì)紀(jì)念館是非常重要的。紀(jì)念館最好可以營(yíng)造一個(gè)園林化的生態(tài)系統(tǒng)，使它不僅是一種人們應(yīng)該去的文化場(chǎng)所，而且同時(shí)變成一個(gè)人們?cè)敢馊サ膱?chǎng)所。強(qiáng)調(diào)紀(jì)念館在建設(shè)生態(tài)環(huán)境方面的協(xié)調(diào)，一是不能單純?yōu)榫G化而綠化，而應(yīng)該配合紀(jì)念館主題和展出的內(nèi)容，創(chuàng)造出一個(gè)特有的環(huán)境氣氛。

本方案主體建筑矗立在山坡頂部，附屬蛇形展廊沿山勢(shì)蜿蜒至山下，通過(guò)渡槽架設(shè)在河流旁，與整體地形混然天成，給人以強(qiáng)烈的沖擊感。并通過(guò)展廊的外側(cè)設(shè)置景觀水渠，在展廊的內(nèi)側(cè)布置活動(dòng)平臺(tái)，將實(shí)用性與美觀性結(jié)合在一起。

2.10結(jié)構(gòu)選型分析

方案要求中庭空間為紀(jì)念性大空間，模型實(shí)物展示空間為規(guī)則空間，所以展廳采用主體斜向框架結(jié)構(gòu)，局部設(shè)置大跨桁架的結(jié)構(gòu)體系，是較經(jīng)濟(jì)合理的。

廊道生成過(guò)程： 1.依地形設(shè)計(jì)折線形道路 2.采用出挑鋼架和斜梁鋼架交替放置在每個(gè)道路節(jié)點(diǎn) 3.用鋼梁連接每個(gè)鋼架 4.在其頂部附太陽(yáng)能板，側(cè)向以格柵玻璃進(jìn)行裝飾性圍合。A+B：（4M高6M寬 出挑1.5M 鋼架）+（3M至4.5M高 6M寬 斜梁鋼架）

2.11經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)：

基地面積：31000 平方米

建筑面積：5250 平方米

容積率：0.17

綠地率：77%

中央主展廳面積：2250 平方米

二層展廳面積：510 平方米

觀演廳面積：600 平方米

辦公總面積：860 平方米

餐廳總面積：1030平方米

蛇形展廊面積：1080 平方米

3、總結(jié)

在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)中，本人通過(guò)對(duì)紀(jì)念館、博物館建筑的實(shí)地調(diào)研和分析，通過(guò)查閱、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的同類相關(guān)建筑作品，學(xué)到了很多以前不曾掌握的有用知識(shí)，在理論和實(shí)踐方面受益匪淺。同時(shí)了解到了國(guó)內(nèi)外部分紀(jì)念館的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，拓寬了自己完成方案設(shè)計(jì)的構(gòu)思。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)校對(duì)每位學(xué)生這五年來(lái)學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)的最全面考核，也是學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)交出展示自己最具想象力和創(chuàng)造力的綜合答卷。本人在指導(dǎo)教師的悉心幫助和自己的努力下，經(jīng)過(guò)深入研究、大膽創(chuàng)新、反復(fù)修改，終于完成了畢業(yè)方案設(shè)計(jì)工作。總體上自己感到還是比較滿意的，由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還存在許多不足之處和不夠合理的地方，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)能力。請(qǐng)各位老師多多提出寶貴意見(jiàn)！

主要參考文獻(xiàn)：

[1] 彭一剛.《建筑空間組合論》：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1998.（第二版）

[2]《建筑設(shè)計(jì)資料集》：中國(guó)建筑工業(yè)出版社（第二版）

[3] 痕 南京大屠殺紀(jì)念館擴(kuò)建設(shè)計(jì) .時(shí)代建筑.2007-4

(本文來(lái)源：陜西省土木建筑學(xué)會(huì) 文徑網(wǎng)絡(luò)：文徑 尹維維 編輯 劉真 審核)

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