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摘要：本方案的設計主旨是2011西安世園會中的西科館設計，這是一個展現西安科技大學校園文化特色的展覽性建筑。根深•蒂固原自《韓非子•解老》：“柢固則生長，根深則視久。”若要久存則必根深蒂固。根深•蒂固是對西安科技大學文明學界的采礦專業研究的煤礦產生過程的精神提要。...

世園會中的西科館--根深.蒂固

（西安建筑科技大學 建筑學專業 沈晨露畢業設計 2011年）

世園會中的西科館設計效果圖

1、概況

1.1用地概況

西安世園會園區總面積418公頃（6270畝），其中水域面積188公頃（2820畝），總體結構為“兩環、兩軸、五組團”。（圖1.1.1）西安科技大學展覽館設計位于整個園區中的長安園區域，以展示西安的大學形象符合展示長安主題。并位于主軸之上，相依長安塔、延伸錦繡湖并遠眺廣運門，與其產生流線、視線的交流。

圖1.1.1 西安世園會規劃

西安科技大學展覽館與長安塔、自然館形成三角關系，以長安塔為主軸對稱分布。提出統一主題、建筑形象相協調、與周邊環境相適應。長安塔采用內鋼框架支撐結構,屋頂、挑檐、墻體上采用玻璃共同構成水晶塔的效果。自然館建筑半埋地下主要采用玻璃構成通透、輕盈之感。（圖1.1.2）

圖1.1.2 用地基地環境

1.2項目概況

本次2011年西安世園會中共設置室外展園109個，預計參觀游客1200萬人次。以“天人長安•創意自然--城市與自然和諧共生”為主題。設計理念為“綠色引領時尚”，倡導“簡單而不奢侈，低碳告別高耗，回歸自然，不事雕飾，綠色生活成為追求的時尚”。在人們追求精神年代的現在，各種類型的展示盛會如世博會、世園會等在不斷的蓬勃發展，各國各地方都爭先將自己展示于世界。展覽內容多種多樣如農業、科技、地質、航空、生物、音樂、歷史等等。展覽館的發展趨勢也從原來的簡單展示到現在運用先進科技手段建立數字化展覽館和制作收藏展品。其中運用網絡通訊和多媒體技術手段來實現三位動畫、立體聲效模擬過去、現在和未來，這不僅促進資源共享、利于館收藏也記錄下那些流失和將要流失的物質和非物質文化遺產。在數字建筑崛起的當代，越來越多的建筑通過電腦數字計算擺脫一定限制，新奇的建筑形式得以實現，設計可以運用數字手段實現概念意圖，為其加入文化主題的風格化、個性化的展館。

2、設計依據

2.1技術條件

1）城市位置：西安 北緯39°57'；東經116°19'

2）太陽入射角：6月22日正午73度29分；12月22日正午26度36分。

3）降雨量：全年總降雨量781.9mm；最大日降雨量224.2mm；可按每200平方米匯水面積設100mm水落管一根考慮。

4）氣溫：最熱月平均溫度25.8℃；最冷月平均溫度-4.8℃；極端最高溫度39℃；極端最低溫度-22.8℃，如采用砌體結構，外墻厚度不下于370mm，以達到保溫節能要求，如采用其他結構形式和外墻材料，應據此折算。

5）主導風向：夏季南風、北風發生的頻率相同；冬季則以北風、西北風為主。

6）市政設施：各種管線均已鋪設完畢，煤氣和熱力由城市管網供應。

7）耐火等級：一級。

2.2建筑設計依據

1.《世園會中的西科館建筑設計任務書》。

2.西安世園會提供的用地條件圖。

3.關于西安世園會中的西科館建筑設計的調研資料和調研報告。
4.《文化娛樂建筑設計》（2005年版）。

5．《建筑設計防火規范》（GB50016—2006[S]）。

6．《民用建筑設計通則》（GB50352—2005[S]）。

7．《城市道路和建筑物無障礙設計規范》（JGJ50—2001）。

8．《建筑抗震設計規范》（GB50011—2001）。

9．《公共建筑節能設計標準》（GB50189—2005）。

11．《建筑設計資料集（第二版）》。

10．國家及省市環保、衛生、消防、交通、市政、綠化等部門的法規及規范。

11．建筑學報、世界建筑、新建筑、建筑創作、等雜志中有關文化展示中心建筑設計。

3、設計策略

3.1設計宗旨

在西安世園會中展西安科技大學的校園精神、歷史文化。根深·蒂固：《韓非子·解老》：“柢固則生長，根深則視久。”若要久存則必根深蒂固。整體建筑以樹根為設計原型，展現西安科技大學的樹根精神和永存的話題。

3.2設計前期準備

3.2.1高校主題館文化背景

主題館是向觀眾展示主旨立意的主要場館，高校主題館是向社會展示展示學校主旨立意的主要展館。在世園會中有來自香港大學、加拿大多倫多大學、澳門圣約瑟大學、南加州大學、加州大學伯克利分校、阿根廷托爾夸托迪特加大學、北京大學、臺灣逢甲大學、倫敦建筑聯盟學院、美國哥倫比亞大學的各自的主題展，展示出代表大學、地方、民族、國家的特色文化精神。

3.2.2 西安世園會中高校主題館

3.2.2.1香港大學

1）展園名稱：風的詩歌

2）展園位置：創意園展區

3）展園介紹：以庭院來表現香港的城市活力，設計者利用風車日夜不停的轉動象征香港這座城市本身，同時營造隱蔽風和感受風兩種不同的場所展現香港的城市特點。（圖3.2.2.1）

圖3.2.2.1香港大學

3.2.2.2澳門圣約瑟大學

1）設計主題：城市景觀干預

2）展園位置：創意園展區

3）展園介紹：城市景觀干預，設計者利用澳門特有的吊橋建筑形式反映出澳門的文化背景，同時連接了澳門的過去和現在、連接了澳門與祖國大陸的過去和今朝。

3.2.2.3加拿大多倫多大學

1）設計主題：芬香花園

2）展園位置：創意園展區

3）展園介紹：芳香花園是利用植物的香味營造出具有嗅覺、視覺、觸覺的庭院，設計者通過獨特的香味柱所散出來的香氣來吸引游客。

3.2.2.4南加州大學

1）設計主題：天空之城

2）展園位置：創意園展區

3）展園介紹：天空之城詮釋出一種人對自然美好憧憬的理念。他的三個主要特點：日光中庭、反射花園、云霧園，分別反映出人與天空的基本關系：直接感知、間接反射、暢想遨游。天空之城讓游客迷失在天空之中，感受其中的蘊藏、思考人與自然的關系。

3.2.2.5加州大學伯克利分校

1）設計主題：流園

2）展園位置：創意園展區

3）展園介紹：設計者為參觀者提供了一個自由參觀的線路，每條線路都會帶來不同的參觀感受，這個作品表達了當今社會，選擇路線、逆轉、反復無常的社會形態，以及在這種狀態下生存的人們所展現的復雜心里。

3.2.2.6阿根廷托爾夸托迪特加大學

1）設計主題：潘帕斯印象

2）展園位置：創意園展區

3）展園介紹：潘帕斯是阿根廷一片非常廣闊的平原，設計者試圖利用潘帕斯的地理、文化縮影在西安世園會這塊土地上營造出潘帕斯的感覺。

3.2.2.7北京大學

1)展園位置：創意園展區

2)展園介紹：編制自然為人們提供了一種特殊的人與自然互動交流的方式。設計者利用一層編織的薄網將人與自然劃分成兩個層面，薄網上層屬于人的活動空間，下層安置照明系統，植物穿梭其間從而形成一種互動。薄網的設計大大減少了人對自然的一種破壞創造了一種共生的和諧。（圖3.2.2.7）

圖3.2.2.7北京大學

3.2.2.8臺灣逢甲大學

1)設計主題：生態-節氣

2)展園位置：創意園展區

3)展園介紹：生態節氣是利用日晷的概念來定義西安的時序周期形態，利用高密度等間距的綠柱所產生陰影的角度和長度來創造出一個持續變壞的微氣候環境。

3.2.2.9倫敦建筑聯盟學院

1)設計主題：強化的河畔

2)展園位置：創意園展區

3)展園介紹：強化的河畔利用地處水邊的優勢和特點，探討水陸交界的處理手法，以固體液體輪流交替轉化的過渡地帶進行表現。混凝土和木材的基礎設施，浮橋、陸地和水生植物創造出的別致水景從而模糊了湖區與庭院的邊界。以傾斜的空間形式打破了人們所熟悉的水平和縱向的空間維度。

3.2.2.10美國哥倫比亞大學

1)設計主題：生態平臺

2)展園位置：創意園展區

3)展園介紹：景觀設計是一種動態的設計，它的形式是受到天氣的變化、季節的交替等因素影響。“生態平臺”是利用在制定的設計范圍內諸多不確定的因素所帶來的變化而進行設計的。設計者通過構建一個淡水平臺，創造一個多維的生態系統濕地，利用職務季相的變化、水位的上升和下降展現出不同的景觀效果。

3.3空間規劃

空間規劃是把握整體建筑與周邊環境、建筑和建筑本身的協調性的指導控制。它包括物質功能和精神功能上兩方面的體現，是方案初期必做的一個準備前提，它包括外部空間規劃和內部空間規劃，在規劃階段應很好的掌握對其影響條件，并對建筑有一個正確的理解和大體空間思路，以指導西安科技大學展覽館設計的規劃控制。

西安科技大學展館作為一個文化性質的建筑，它的空間是世園會中的有機組成部分,要處理好建筑的空間與世園會中其他展館形態與交通、景觀等空間的關系。在空間的組織設計中應該充分的做到與周邊環境、長安塔、自然館相結合，來組織空間，處理好內外部空間的轉換滲透，各功能空間之間的連接、公共空間與私密空間的過渡、上下空間的聯系，在垂直方向上的處理。采用一定的空間形成手法,如封閉空間、開敞空間、固定空間、可變空間、動態空間、靜態空間、實體空間、虛擬空間、模糊空間等處理手法運用于各功能單元如展廳、門廳、休息區、交通等處，使他們合理、有機的聯系起來，在結構、流線清晰并使人的活動流程在參觀過程中得以一定的緩和。

長安塔位于2011西安世園會園區制高點小終南山上，是2011西安世園會的標志，是整個園區的至高點，也是園區的觀景塔，游人可登塔俯瞰，全園美景盡收眼底。總高95米，共有14層，地上13層，地下有一層地宮，與錦繡湖相對為高差20m，提出位于山腳下的西科館建筑的高度控制不遮擋主體長安塔觀景視線，從視覺上要弱化建筑的體量，不與其搶景，有“俯臥”之勢。錦繡湖水是園內靈動的源泉，西科館與其形成互動，從各個角度：湖水上、湖水下進行交流，更好的與周邊自然環境相聯系對話。（圖3.3）

圖3.3空間概況

3.4展示特色

3.4.1建筑的特色

西安科技大學展館運用現代建筑造型理念、材料技術來展示一種簡潔、舒展、大氣的曲線體量造型。在內部可以清晰的看到整體建筑結構上面的細節處理，得到韻律感強烈的內部空間。使展館建筑形成簡單大氣又不失細節處理的建筑特色。（圖3.4.1）

圖3.4.1曲線建筑造型

3.4.2環境的特色

西安科技大學展館位于小終南山腳下緊鄰錦繡湖依山傍水，擁有良好的地理位置及景觀資源。世園會是世界園藝博覽會其本身自然環境就是為了滿足花卉植物生長的一定氣象環境條件，如溫、光、水等，布滿了整個園區，使植被種類豐富，增添環境美麗景觀。

4、建筑設計

4.1.設計理念

本方案的設計主旨是根深·蒂固，這是一個關于把過去、現在永存于未來的概念。根深·蒂固，從學者對于資源的研究文化和礦產資源的產生過程來提升主題，展現西安科技大學的校園文化精神和校園歷史特色。從礦產資源的研究中，可以探討出其植物種類在過去的某個時間段的生長狀態，在時光和水中質變的過程中很好的保留其形態，使人在萬千年之后可以了解到當時的地球植物，這仿佛如時光機記錄著每個時間，在今天都予以展現。植物從生到長再到死亡并且得以永存，這種記錄是在學者的研究探索中得到的。根深·蒂固是更豐富的，不僅僅是物質的空間，也是多種力所施加影響的一個多維度場所。人、時空、事件被折入其中。它創造出一種平滑空間，平滑空間的產生將和已有的的基地中的肌理或條紋空間產生互動性的相互轉化。西安科技大學會以空間、事件、時間、物質等形式介入到西安世園會之中。從而使展覽館本身在復雜豐富的外部條件與其自身不斷轉化的策略程序的交互作用下發展。在已經多處運用數字建筑的西安世園會，如創意館、廣運門、自然館、綠地生態科技館等都運用先進的設計手法和現代的建筑方式。我希望在世園會中凸顯出西安科技大學文化、歷史，并呼應展示為主題使各種交流如實物信息、虛擬信息、對話信息等穿插結合，使人從直觀到感官對其予以了解。在建筑形式上追隨西安世園會理念“綠色引領時尚”增建一處以低碳、綠色的節能型現代展示建筑。

4.2空間構思

4.2.1建筑的過渡空間

在西安世園會中，各個大師園、創意園、世界庭院、專類園、國際展園、內地展園、企業展園、港澳臺北展園各種不同的展館形成豐富的空間形態。過渡空間即是一種“灰空間”，黑川紀章講到：“灰色是由黑和白混合而成的，混合的結果既非黑亦非白，而變成一種新的特別的中間色”。它是連接外部空間和建筑內部空間的橋梁，這個區域提供室內與室外的中途點。它是一個場所，結合了人們的一切愉悅活動，也是人們活動區域的延伸空間。

入口廣場從參觀人員進入建筑的過度空間在展覽館中扮演著十分重要的角色，它是交通的樞紐也是聯系展館周圍外部空間和內部空間的灰空間，對整個建筑人群吸收和疏散都起著重要的作用，在這里組織好入館的人員順序，使參觀人員在建筑內部有次序的進行參觀活動，大型廣場對人員的疏散有著非常有利的意義，從建筑內疏散的人群通過廣場向各個方向離開建筑。

內庭院設計是將室外休息空間和室內展示活動空間的有機結合，它是開敞的，自然是可被隱退的，建筑與自然相互滲透。將自然轉化為內部，而又將室內延伸于外部。這樣一來內部與外部，自然與建筑相互捕捉、相互船頭，維持了非常良好的平衡關系。這樣可以豐富組織流線關系，也透漏給建筑內部很好的景觀環境，在視線上交流，在各個功能空間的轉換時過渡空間也起著非常重要的作用。（圖4.2.1）

圖4.2.1 內庭院

4.2.2建筑的互動空間

“互動”就是指一種相互使彼此發生作用或變化的過程。在今天，伴隨著現代化、社會化程度的提高，人們的交往范圍、交往手段都發生了深刻的變化，人際之間、事物之間、系統之間的相互影響無論在廣度和深度上，都進入了新的層次，因此互動關系的研究更引起了社會多方面的關注，互動關系的研究、互動概念的使用涉及到了越來越多的領域。西安科技大學展覽館在空間功能和空間形式兩方面都打破了以往的單一封閉，開始向多樣化的建筑語言與人的交流互動的方向發展。陽光展廳通高的建筑從視線參與上形成內部開放，還通過玻璃表皮與周邊環境形成開放容納的展示，建筑內外通過人的角度形成不一樣的互動關系。水下展廳可以連步登上屋頂的展示空間使展品和自然、參觀者和自然形成互動的形式（圖4.2.2）。地下影像步行街整體以環形的建筑步行街樣式為影像展示的隨意性、靈活性提供條件，根據參觀者的行動特性和關注熱情來布置使參觀者參與其中并與之交流互動。

圖4.2.2水下展廳屋面

4.3立面設計

4.3.1表皮概念

表皮設計提取樹根形象為主要設計概念，在行為、視覺以及心理上均扮演重要角色，是建筑特色表現的重要形式。立面肌理的刻畫，既強調了表面材質的虛實對比簡約而大氣，并使用中運用綠色、環保、節能材料，使建筑充滿“呼吸”。

西安科技大學展館整體建筑由穹頂覆蓋，外部穹頂采用型鋼空間雙層網殼結構體系，殼表面為鈦金屬銀色面板，殼中為漸開式玻璃幕墻，內部采用鋼結構支撐體系。空間網殼結構受力合理、用料經濟、造型美觀、施工簡便，能覆蓋較大空間，既能實現曲面造型，同時使造型內部結構的自重更輕。在外表皮樹根部分采用玻璃幕墻，能清晰的看到其中鋼骨架的韻律感。色彩、造型、細部處理都體現了新時代的展覽性建筑的特色。空間網殼結構、玻璃幕墻、鈦金屬表面的有機結合，是美學層面上的升華。使建筑外觀充滿活力流動感增添其代表的特殊性。（圖4.3.1.1、4.3.1.2）

4.3.2與西安世園會的關系

西安科技大學展覽館將采用即集中式布局,將功能相近區域體量組合在一起,形成內庭院,且各自功能區域都擁有自身的出入口和主入口空間相連,方便連續參觀和獨立參觀，相互獨立也相互關聯有一定的順連次序。建筑主入口前留有大片的廣場可形成與長安塔和自然館的自由過渡，方便人流的集中與疏散。西側為工作人員和貴賓出入口這樣使人流出入分散，相互流線不交叉、不混雜。西安科技大學展覽館與長安塔、自然館有著直接的步行關系，并且在視線上仰視長安塔，也可遠眺錦繡湖對岸位于主軸上的標志性建筑廣運門和創意館等等，自是映照了“我在窗前看風景，看風景的人在看我”的境界。立面塑造也與標志性建筑相協調，長安塔采用自重輕，強度高，抗震性能好的白色鋼結構框架，屋頂和所有挑檐都采用透明的安全玻璃，墻體也采用玻璃幕墻，建成后將構成水晶塔的效果，充滿了現代感。自然館立面材料選用玻璃、木材與少量混凝土結合，倚山而建，層層疊疊，與地形完美結合，即從高度上、視覺上弱化了建筑的體量。西安科技大學展覽館很好的結合了這兩種立面效果，既有鋼結構的現代感又有玻璃的通透感。

4.3.3雕塑感的建筑形象

西安科技大學展館是傳播校園文化的載體，其形象應成為在西安世園會中有自身特色的建筑，如雕塑般立于世園會中，如何塑造一種雕塑形象是我們進行形體構思時的主要出發點。外部體型通過色彩和材料的綜合處理等設計手法，并融入自己對校園文化的理解，使建筑本身作為一種藝術具備很高的藝術形式來體現西安科技大學的文化精神。在西安科技大學的實體形象構思時，強調現代建筑的實現，體量之間的穿插組合，特別是建筑與周圍環境的對話關系，使它能夠與自然有機融合。對此，建筑曲線流動的設計很好的解決了這些問題，并且不給人呆板的感覺以產生和諧的雕塑感受為目的。

4.4景觀環境

西安科技大學展館處于西安世園會之中并處于主景觀軸之上，因此它與西安世園會整體環境結合的成功與否關系著這個到園區的協調性問題。建筑和景觀不應是作為兩個獨立的元素存在的，在過去作為人類文明成就的展示品，建筑往往充滿人工味、秩序感和線性特征并占據著主導地位，而自然和有機的后者則處于次要地位，兩者間沒有中和。景觀滲透指的是通過打破建筑與景觀之間以及室內與室外之間的界限，將景觀元素滲透到建筑形體與空間中去，從而創造出一個更加連續和可操作的都市景觀系統，并帶來了場所體驗的相關性和視覺經驗的連續性。其中可以運用多種處理手法來解決這一問題，如用鋪地的方法，將墻體材料使用到地面上，將室內的材料使用到室外，互為延伸，產生連續不斷地效果，滲透和延伸經常采用草坪、鋪地等延伸、滲透起到連接空間的作用，給人在不知不覺中景物已發生變化的感覺，在心理感受上不會“戛然而止”，給人良好的空間體驗。各展廳、休息空間分布并呈樹形結構并互相有聯系，由于存在著多重交疊重合特性，其構成形態有機、復雜有序的半網絡結構，其間相互穿插、相互配合、相互聯系。通過景觀將復雜的內外部環境相連，使人們在參觀展覽的過程觀賞到自然風景在緊張的認知參觀中得以休息感受自然。

4.5．建筑特點

4.5.1數字化

國家信息化、城市數字化，使智能建筑進入了一個新的發展時期，傳統的智能建筑理念、概念、技術、管理都發生了很大變化，新技術、新產品不斷進入智能建筑，智能建筑的市場容量不斷擴大。將建筑物的結構、系統、服務和管理四項基本要素及它們之間的內在關系進行最優化組合，來提供一個投資合理并具有高效、舒適、便利環境的建筑物。 在西安科技大學展館中兼備信息通信、辦公自動化信息服務、數字展示以及樓宇自動化各項功能的、便于進行智力活動的需要，集中、統一管理，實現舒適、安全、節能、高效。

4.5.2藝術感

展覽建筑是一個非常時尚的建筑，隨之都緊跟著社會的發展，建筑的發展，所以現代感更加符合建筑師，建筑是時代的產物，不同時代的建筑體現出不同的建筑精神,目前世界已經有越來越多的建筑充滿藝術感的流動與自由性，被建筑本身結構束縛通過現代技術的發展越來越少，所以充分發揮建筑師思潮的建筑允許被表達建造。因此,考慮如何正確的表達概念的同時表現出建筑概念是本次設計的關注點。西安科技大學展館以豐富的立體造型,采用時尚，流行的元素來表現建筑的現代感，簡潔的玻璃與大面積圓潤的鈦金屬板表皮營造了建筑強烈的現代感。各建筑形體特征鮮明并相互呼應,體塊的穿插和虛實的對比富有動感。強烈的虛實對比和鋼構架的韻律感賦予建筑強烈的動感視覺效果。表面的處理使內部產生不斷變化的光影效果,使整個建筑看起來體塊感強烈,富有現代氣息,特有的形式語言表達了校園文化藝術建筑的獨特形象與魅力。

4.5.3曲線性和穿插感

由于該建筑是特殊的使用群體,針對參觀展覽的人群設計了西安科技大學展館的曲線性和穿插感。因此設計中不僅強調對公共空間的設計,而且用流暢的曲線串聯的幾個簡單形體不單單形成了活潑的幾何形態,也產生了豐富的宜人的有著強烈趣味的外部空間。同時,在本建筑中最集中的人流是參觀者,充分利用人性化設計,公共性設施,對于生態景觀,在這個建筑上,設計者充分利用建筑語匯來加以闡釋。通過利用不同形式,不同空間層次的綠化,使整個空間層次都能看到盎然的綠色。在不同功能的空間區域利用不同空間效果,通過大空間與小間的穿插、組合,使得人流在不同空間都有著良好的視覺效果和空間感受。如陽光展廳扇形體塊和主體半環形體塊還有水下展廳體塊的穿插結合。（圖4.5.3）

圖4.5.3西安科技大學展館

5、建筑布局

5.1總圖布局

基地位置如圖所示，從圖中可以看出的建筑特色在于建筑本身與基址環境之間形成了一個有機的整體，都運用曲線元素互相很好結合、協調。使建筑溶于整個地形、地域之中。建筑共四層地上三層、地下一層，部分延伸至水下強調其親水性。（圖5.1）

圖5.1總平面圖

5.2功能組織分析

西安科技大學展館的功能由六個部分組成，分別為入口門廳部分、展廳部分、水下展廳部分、陽光展廳部分、地下影像展廳部分、辦公輔助用房及休息部分。從長安塔下和自然館來去人流較多，主入口組織設計部分充分與之聯系，形成很好的參觀流線。各個部分內部獨立且互相關聯。（圖5.2）

圖5.2功能組織圖

本方案體現了展示類建筑的特點―功能的多元綜合化。西安科技大學展館的品質是通過其多功能區域間的有機結合得以體現整個建筑物的。圍繞內庭院組織展館，使人心情舒暢與自然相溶，更有深入錦繡湖的水下展廳充分運用湖水資源。

5.3空間組織分析

本方案的空間組織特點是以內庭院為建筑核心，環繞部分功能空間，形成了疏密有致的圍合空間和開放空間，還有發散出的線性空間，三種空間的結合使得西安科技大學展館空間豐富和周邊世園會的空間巧妙地結合起來。

同時利用減法在建筑內部創造了一系列流動的空間連續體，既保證了不同使用空間的獨立性，同時也使建筑內部產生了戲劇性的空間效果。

5.4交通流線分析

本方案的交通流線主要為人流線，室外滿足消防車到需求。與室外休閑活動場地的步行系統相結合，形成一個完整的步行交通體系。各功能體塊的出入口相對獨立，但又相互緊密聯系，使得整個交通流線明確、清晰，方便市民的游覽。（圖5.4）

南面為展館主要人流出入口與長安塔和自然館聯系緊密，西面為展館次要出入口主要為工作人員和貴賓參觀人員出入口獨立的處理與主要人流分離，互相不干擾。

建筑內部流線清晰，參觀過程可以是單一的流線組織，還可以是多樣的流線組織。單一的流線組織形式順應展館在人員較多時統一路線，讓人們在有組織、有順序的參觀展覽。在參觀人員不多的人數時，可以通過入口大廳組織交通流線去往各個展館，不相互穿插，具有獨立展館的特性。

圖5.4總體流線圖

5.5景觀組織分析

本方案的景觀組織特點是點、線、面相結合，內庭院和曲線優美的建筑造型與周邊的錦繡湖景觀和小終南山體景觀互為景觀并形成為富有特色的景觀帶。同時與周邊長安塔、自然館和錦繡湖對岸的廣運門、創意館形成對景。（圖5.5）

圖5.5景觀分析

6、經濟技術指標

總建筑面積： 10140平方米

（一）展覽用房建筑面積： 7300平方米

（二）公共交通、休息空間建筑面積： 1900平方米

（三）辦公、輔助空間建筑面積： 940平方米

占地面積： 6590平方米

容積率： 0.8

綠化率： 40%

7、結論

展覽館自是18世紀中葉在英國出現后。已成為每個國家社會所不可或缺的一部分，不僅特定的代表也是向世界展出的眼睛，從人對精神的追求和對學習了解的渴望，很好的推動其產生和發展；這樣使得，為“人”設計也起著重要作用。

當代展覽館在建筑發展迅速的當代，設計觀念上越來越趨向于建筑形式多元化和設計手法上的多樣化，在未來也相信會呈現新的趨勢和動向。人們的文化活動是一個多樣復雜的動態過程，它會留下社會、歷史、文化、地域的印跡，從各方面影響著人們的思想、情感和行為。世園會中的西科館體現校園文化，植物扎根于土壤之中，即使在死后依然不被風吹雨蝕，能夠較為長久的被土壤所封存，所以以根深蒂固為標題體現主題，以展示“永存”為話題。采用地上地下結合的方式，使平和的出現在長安塔腳下，與周圍環境互相呼應結合。從整體適應到個體展現有深入的考慮和思量，為更好的增建一處世園會中的西科館。

通過這次畢業設計的訓練，從前期一直到出圖學習到頗多的內容，首先，在準備階段，對數字建筑材料的收集中學習到了很多現代的建筑手法和鋼結構大空間的結構構造知識，對其后的建筑設計開拓思路。設計階段首先從概念入手，解決空間功能分布再到細部處理中反復看查資料，以實現建筑概念。最后出圖階段，學習新建模軟件——犀牛，用以建造曲線復雜的建筑形象，其中遇到許多問題有的通過查找得以解決，但是還是有很多想表達的不會建造，以后在軟件運用中應學習更多的知識不成為絆腳石。通過這次設計加深了自己對數字建筑興趣并在以后的工作生活中更多的關注學習。

參考文獻：

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(本文來源：陜西省土木建筑學會 文徑網絡：文徑 尹維維 編輯 劉真 審核)

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