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摘要：中共陜西省委黨校讀書樓為校園內(nèi)標(biāo)志性建筑物。建筑物在立面設(shè)計及環(huán)境創(chuàng)造上有獨到之處。本文通過對黨校校園及讀書樓之整體設(shè)計構(gòu)思的描述，試圖探索出形式美在建筑設(shè)計中的運用規(guī)律。...

建筑形式與情感的交融

——中共陜西省委黨校讀書樓設(shè)計構(gòu)思

車輪

(陜西省建筑設(shè)計研究設(shè)計院710082西安)

    中共陜西省委黨校建于l952年，校園座落于西安市南郊小寨西路以北，東西長約570米，南北長約340米，占地約15公頃。這塊土地是陜西省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃，它與其它座落于南郊的大學(xué)校園一樣，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，從小寨西路主人口進(jìn)入校園，正對學(xué)校行政樓和圖書樓，東西兩側(cè)均為60年代仿蘇式建筑，風(fēng)格很樸素，學(xué)校主要建筑產(chǎn)生于六、七十年代，所以建筑個性不強(qiáng)，以實用、經(jīng)濟(jì)為原則。進(jìn)入九十年代末期，黨中央在狠抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，把作為興國安邦的政策研究學(xué)術(shù)中心的黨校建設(shè)提到了議事日程，摒棄舊的設(shè)計原則，建筑個性、建筑形象創(chuàng)造的重要性逐漸得到重視，為滿足黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修學(xué)習(xí)要求的迫切性和人數(shù)的大量增長，決定在學(xué)校校園的西北方向建一幢規(guī)模約1萬平方米，能滿足約150人住宿、學(xué)習(xí)、會議、報告的綜合讀書樓。

    初期進(jìn)入方案競標(biāo)階段，對于黨校的歷史，黨校的環(huán)境及其學(xué)術(shù)研究和政治性的功能特點進(jìn)行了深入研究，對于目前黨校建筑風(fēng)格來講，它既要符合學(xué)校建筑隨意、活潑的特點，更要符合黨政機(jī)關(guān)建筑的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整。從時間段來講，既要符合現(xiàn)代建筑的簡潔、明快的時代特點，又要有把黨的歷史、教育融人內(nèi)涵之中的厚重與深沉。

 

    建筑作為一個產(chǎn)品，它是服務(wù)于人的。所以首先它應(yīng)當(dāng)滿足所有功能要求，賴特的“形式服從功能“之所以影響一代代建筑師，正是因為口號的震撼力，這種既樸素又深刻的道理，深入人心。中共陜西省黨校讀書樓是以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，住宿、開會等為主要功能。在充分滿足建設(shè)方提出的功能要求的前提下，我們對單體建筑的立面形式做了深入的研究，其中居位間144間，小會議室l2個，大會議室2個。所以建筑主體以實墻面開窗為主，滿足其賓館式住宿需要。住宿部分的平面形式以內(nèi)廊式最經(jīng)濟(jì)合理，而這種平面形式因無法滿足大型報告廳，會議室的使用要求，所以把大空間的這部分甩出來成為另一部分，這部分是兩層，而主體住宿部分是十層。要使這兩個部分有機(jī)結(jié)合，于是有了中間過渡部分的六層，這樣不僅使二層大空間部分與十層主體有了自然的連結(jié)，又使得本身僅為單體的建筑極富層次感，立面上配以外挑弧形挑檐，又強(qiáng)調(diào)了這個層次，層層疊疊，錯落有致。

    建筑形象應(yīng)融于環(huán)境，美化環(huán)境，除了功能因素外，環(huán)境因素對建筑形象也有很大的制約因素。作為一個建筑單體，它應(yīng)當(dāng)首先滿足當(dāng)?shù)丨h(huán)境對它的要求，然后也應(yīng)考慮建筑單體在這個環(huán)境中的獨特之處，充分體現(xiàn)其建筑個性特點。中共陜西省委黨校的整體環(huán)境以低層、多層為主，建筑密度低、整體環(huán)境有較大的寬容度，加之讀書樓是黨校新一代建筑的領(lǐng)頭羊，所以在建筑單體對環(huán)境的融合上受到限制較小，反而是對將來的發(fā)展需要濃墨重筆地去思考。從黨校的長遠(yuǎn)規(guī)劃來看，建筑風(fēng)格除具有時代特色外，更須有一個長期的標(biāo)志性形象，這種形象特點可以一統(tǒng)黨校未來發(fā)展的所有建筑，使其建筑在發(fā)揮其個性的同時更具有其共性。進(jìn)入校園，環(huán)境的整體特色就是一種形式美的震撼，所有建筑被隱含在一個冠以“中共陜西省委黨�！钡姆秶�之內(nèi)，這種隱含就是形式美的共性，而每個單體又不乏獨特之處。

    我們在談?wù)撘粋�建筑單體的時候，頭腦中往往浮現(xiàn)出一幢建筑的整體形象，但是專業(yè)的設(shè)計，它所應(yīng)當(dāng)考慮的是各種距離、各種角度下的建筑物。只有這樣，建筑單體才能有完整的形象，建筑單體才能既有大塊面的組合形象，又有建筑細(xì)節(jié)，既有整體色彩感受，又有觸手可及的質(zhì)感效果。讀書樓位于中共陜西省委黨校校園西北向，進(jìn)入學(xué)校主人口，以主要通路向西走到拐彎處，向北可見讀書樓，距離約200米，這時的讀書樓，有明顯的天際輪廓線，淡駝色主體配以銀色構(gòu)架，凸現(xiàn)其整體特點，沿通路向北走，隨著逐漸接近讀書樓，角度因其偏西而漸漸改變，可見兩層大會議報告廳部分和六層部分，建筑的層次感油然而生，并隨著角度的變換而變換，給人一種立體的層次的美感。進(jìn)入讀書樓這塊場地，建筑外墻材質(zhì)，色彩風(fēng)格，墻面裝飾點綴，以及噴色門窗已經(jīng)歷歷在目……，主體一層窗下及大會議報告廳部分一層面貼駝色毛面花崗巖石材，石材凸凹質(zhì)感淋漓盡致，整體墻面為淺駝色仿石外墻磚，配以赭色外墻磚分格線，外墻磚貼法及勾縫盡現(xiàn)眼前，綠色鋁合金門窗框配以綠色鍍膜玻璃，與暖色墻面形成對比，更顯其空靈深隧，從遠(yuǎn)到近，從外到里，從周圍各個方向，建筑美感都得到充分的體現(xiàn)。

    建筑做為具有很多種實用功能的具備一定空間體量的實體，它往往因為使用者的性質(zhì)、背景、品味而被賦予很深重的內(nèi)涵。建筑本體是鋼筋混凝土，是水泥、是磚，這種用各種建筑材料構(gòu)成的受制于地球引力的帶有很多技術(shù)成份的各式幾何形體，又天然具備藝術(shù)內(nèi)涵，這些都是建筑師樂此不疲，愿意去為之付出的。而除此之外，那些代表使用者性質(zhì)的、使用者主觀想象的、各種社會、政治制約的因素，又是建筑師不能不考慮的。設(shè)計任務(wù)委托之初，因為項目的重要性不同，各種各樣的內(nèi)涵已經(jīng)被賦予建筑身上。中共陜西省委黨校讀書樓，從名稱上看，就知道是一個極富政治意味的項目，所以在立面造型處理上，首先要莊重、典雅，其次要創(chuàng)新、有時代感，做到這兩點，這個建筑的立面形式就象作文一樣，可以說是切中題意。

    隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們審美素質(zhì)的提高，人們對于強(qiáng)迫他們觀賞的建筑藝術(shù)要求越來越高，所以在建筑形式藝術(shù)的創(chuàng)造上投人情感是必須的，也只有如此，我們的社區(qū)、我們的街道、我們的城市才會越來越美。

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[2]張宏恩《思維與思維方式》，黑龍江科技出版社，哈爾濱，l987

[3]張文忠《公共建筑設(shè)計原理》，中國建筑工業(yè)出版社，北京

(本文來源：陜西省土木建筑學(xué)會  文徑網(wǎng)絡(luò)：文徑 尹維維 編輯  劉真 審核)

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