陜西土木建筑網首頁 > 學術研究 > 課題研究 > 西南交通大學土木館交通系統及導向性分析

摘要：我們每天都要辨識方向，無論是在生活中還是在我們周圍的環境中。通過對西南交通大學土木館的交通系統進行分析，總結出影響土木館導向性的不利因素，并對其導向系統中的空間導向以及易識別性設計提出幾點建議。...

西南交通大學土木館交通系統及導向性分析

李  新

(西南交通大學建筑學院  四川成都  610031)

    我們每天都要辨別方向，找出路徑，無論是就生活本身而言，還是在我們周圍的環境中，在我們建造的環境里，在大自然中。起初，狩獵者和采集者為了不讓自己迷路，他們追逐動物的行蹤、氣味，通過地形中顯著的自然情況來辨別方向。如有疑惑，還可根據太陽的位置來判斷方向。大約在公元6 000年之前，隨著定居生活的開始，在中歐地區普遍出現了作為地形標志的建筑和民宅。從此以后，辨別方向不再只依靠大自然，足跡和路標獲得了認為的定位幫助。人類開始用自己創造的導航方法繼續加強自己的感官能力。這種對環境的控制至今幾乎沒有任何改變。當我們試圖在建筑這個人類創造的自然中找到方向時，要用那個遠古的導向方法，或者借助于感官的幫助以及導向標識的幫助。

1、土木館交通系統分析

    西南交大土木館位于該校標志性建筑中心教學樓的左側。主要為建筑及土木學院的師生使用。根據調查，該館的使用情況不佳。在館內，人的定位能力變差，方向感也變弱，常常在找到自己的目的地之前繞行一些不必要的路程。以下就是從土木館的建筑空間環境和人的行為分析出發，基于環境心理學理論，淺析土木館的交通系統及使用情況。

    土木館有三個出入口，分別通向學校的南門、北門、西  門。因為交大的宿舍主要分布在北門附近，而外部人流一般從南門進入，所以通向北門及南門那個出入口成為土木館的  主出入口。

2、土木館導向性分析

    該館交通系統與外部交通的銜接是合理的，從該館出來后，根據周圍的環境能很快地判別方向。但進入館內，情況便不同了，人們很難方便快捷地到達想去的目的地，出館時也很難判定從那個樓梯間下去才能直接達到想去的出入口。  土木館常會讓人難以“駕御”一進入便象進入迷宮，找不到方向。

    影響土木館導向性的不利因素主要有以下幾點。

    (1)空間封閉、壓抑。人的定位能力變差，方向感變弱，從而影響人流的行進速度；

    (2)內外信息隔斷，可識別差，易產生不安感。

    易識別的環境有助于人們形成清晰的表象，對于定向、找路、交往都起積極的作用。

    所謂“認知空間”是指人的心理空間。在易識別的環境中，人們感到情緒上安定并有行為的自由，對環境有種控制感。而該館內通道與外界過于封閉。無自然光攝入。使人在情緒上  產生不安。混亂了方向感。使人無法迅速做出方位判斷。

    (3)空間形態單一，易產生單調感。該建筑中，相似的場  景反復出現，模糊了人們的感官界定。使人的空間認知能力降低�？臻g認知能力是指人們對客體或空間圖形在頭腦中  進行識別、編碼、貯存、分解與組合和抽象與概括的能力。它主要包括空間觀察能力、空間記憶能力、空間想象能力和空間思維能力等因素。在完成空間任務的認知過程中，空間想象能力起著重要的中介橋梁作用，而空間思維能力則起著決定性的、核心作用。缺乏個性的“場景”無法引起人們的注意，也無法在人腦中形成較深的印象。

    通過分析可見，易識別和導向良好的空間對土木館的使用效率至關重要。如果沒有導向標志，人們在樓里很容易迷失方向。讓人們在這個地方獨自找到方向，不必向旁人詢問，完善的信息和導向系統是必需的。為克服土木館中的不利因素，使人們方便、快捷地到達目的地，必須做好空間的導向和易識別性設計。

3、關于土木館導向性設計的幾點建議

    人從外界獲取的信息中有87％來自視覺，因而視覺要素對導向設計很重要�？衫�用墻、天花、地面、柱、空間形態等視覺導向要素的變化作為空間導向的手段。

    (1)墻：可利用墻面的質感、色彩、肌理、圖案變化和墻體形態變化。也可在墻體上直接印制標志文字或符號。

    標志文字可以直接印在墻體上。上課之前，很多同學在這個回廊里尋找自己要上課的教室。印在墻上的巨大字符可以幫助學生們找到自己的目的地。標志文字應該清晰明了，不需要強迫，學生們就可以主動從上面尋求幫助。那么這些符號便成為整棟樓的信息載體。建筑里面和墻上的抽象交流正在小聲地進行著，它們不會太主動、吵鬧，而是靜靜地陪伴在建筑使用者的身旁，支持著他們。這種指引系統不是很張揚，也不會與正在展示的“設計過的”物品發生沖突，沒有設置任何指示牌，所有的標志說明簡單直接地寫到了建筑上。

    (2)天花：處理方法也是從形態、色彩、質感、材料等方面著手。天花還可在第三維空間和照明變化上做文章。另外，設計如能與藝術結合，可增強空間的趣味性。“導向標識也是藝術”。導向標識是為人指路的，要讓人看得懂、看得清，而更重要的是導向標識是藝術，是一種色彩，它在整個建筑環境色彩中，起著襯托、點綴的作用，是裝飾設計的一部分。導向標識在整個環境設計中是極其重要的組成部分，導向標識的大小、字體、色彩、位置等都是設計師在內裝設計時必須考慮的。導向標識應在第一時間吸引大眾的目光，而標識也不僅僅是標識，還是色彩與藝術的結合體。設計是一種真實情感的表達，充滿著人生的體驗和感悟。你把空間想象成一幅三維水粉畫，不論你從何視角觀賞它都是一幅好的構圖，這才是一種情感共鳴的藝術空間。

    設計師們把目光投向了頭上的“天空”：文字和符號象星星一樣引導著學生們找到前進的方向。“天空”中黑色的符號和標志。在天花板上構成一幅美麗的畫卷。人們無須抬頭就可以很容易看到天花板上的文字。因為從所在的位置開始。前面10m的距離都是你正常的可視范圍。站在一個固定位置上的人是無法看到所有信息的。要根據各自目的地的不同，循著標志逐漸前進。把文字和符號設計成具有雙向的可讀性。使人們無論從哪個方向走過都可以容易地辨認出天花板上的文字。

    (3)地面：宜注意利用高差、材質和色彩的變化作為有力的暗示手段

    (4)柱子：柱子有很強的導向性，吸引著人們的視線，有很強的暗示作用。

    在土木館中，也可以將標志印在入口的柱子上，使人們一進入這個門廳就可以看到柱子上的導視文字，很好地起到了地點標志的作用。有一定傾斜字體的排列使這根又高又粗的柱子看起來就象一條豎線。如果文字都是在一個基線上平行排列的，那么有些標志中的個別字母的上下邊緣是無法被看見，這就會影響到人們對標志的辨認。而如果文字的排列有一定的傾斜角度，那么就算是單詞開始和結尾的個別字母在可視范圍以外，也不會影響到對標志的辨認。文字應該使用較大的字體，字體應清晰，且與柱子的圓形設計相得益彰。

    (5)利用樓梯、扶梯、踏步來暗示空間，使人們易于找到方向。

    (6)利用空間特性的變化：空間形狀變化；空間的通透性變化；過渡空間的利用。

    土木館中該處上下兩層間人們可相互感知對方的存在，易于找到方向；在公共空間里，教學樓是一個很能體現導向標識重要性的場所。由于教學樓中都具有較多數目的教室，如果識別性低的話，很有可能會形成一個讓人找不著出處的“迷宮”。

4、結束語

    通過對土木館導向性的調查分析可以發現后期的導引系統不過是完成對建筑的幫助，更好地說明建筑想要傳達給使用者的信息。而對于提供“公共空間的信息”，建筑本身始終應是個不變的出發點。

    信息導向系統的設計不是首先考慮的。對建筑結構的完整分析，建筑空間特征的視覺交流以及建筑其組成部分的闡釋才應是最首要的。

（本文來源：陜西省土木建筑學會  文徑網絡：尚雯瀟 尹維維 編輯  文徑 審核）

上一篇： GIS在邊坡監測與預防中的應用

下一篇： 無碴軌道性能評價專家系統