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摘要：2022屆本科畢業設計（論文）答辯時間為2022年6月9日至12日，根據疫情防控形勢和要求，本屆本科畢業設計（論文）答辯全部采用在線視頻“云答辯”的方式進行，我校11個學院、38個專業共計2783名本科畢業生在線上參加畢業設計（論文）答辯，由527名校內外專家組成的138個答辯專家組負責本屆本科畢業答辯的審議工作。...

2022屆本科畢業設計（論文）答辯時間為2022年6月9日至12日，根據疫情防控形勢和要求，本屆本科畢業設計（論文）答辯全部采用在線視頻“云答辯”的方式進行，我校11個學院、38個專業共計2783名本科畢業生在線上參加畢業設計（論文）答辯，由527名校內外專家組成的138個答辯專家組負責本屆本科畢業答辯的審議工作。

2022年6月9日上午，學校黨委書記董玉寬，校黨委副書記、校長閻衛東，黨委常委、副校長馮國會在辦公樓512會議室通過騰訊會議平臺在線督導檢查了建筑與規劃學院、土木工程學院、機械工程學院、市政與環境工程學院、電氣與控制工程學院、管理學院、交通與測繪工程學院、材料科學與工程學院等單位的2022屆本科畢業設計（論文）答辯工作開展情況，聽取學生答辯和教師提問。教務處、質量評價與督導處等相關部門負責人陪同檢查。

董玉寬詳細詢問了各學院畢業設計（論文）答辯工作的具體安排情況，對各學院在疫情防控期間的畢業設計（論文）答辯工作給予了充分肯定。他指出，畢業設計（論文）工作是本科生培養過程中的最后一個環節，對于培養學生的綜合能力具有重要作用，是對畢業要求達成的重要支撐。他強調，各單位要嚴格按照我校本科生畢業設計（論文）工作管理規定，進一步強化過程管理，嚴控成果質量，不斷提升我校本科人才培養質量。指導教師作為畢業設計（論文）第一責任人，要嚴把畢業設計（論文）質量，督促學生針對答辯中提出的意見和建議，修改完善畢業設計（論文），提升畢業設計（論文）質量。

閻衛東要求各教學單位應進一步明確自身在畢業設計（論文）工作的主體作用，完善院級畢業設計（論文）質量保障機制，嚴格過程管理；要重視答辯工作在人才培養中的重要作用，進一步優化答辯流程，注意在答辯中考核學生應具備的知識、能力和素質。

學校高度重視本次畢業設計（論文）答辯工作，為規范有序開展疫情防控期間畢業論文答辯工作，確保論文答辯質量，教務處印發了《關于2022屆本科畢業生教學工作安排的通知》等文件，制定了答辯工作的統一規程、要求和應急預案，進一步明確規范了學位論文答辯工作具體安排、組織程序和細節要求，確保答辯工作各環節按統籌部署平穩推進。答辯現場秩序井然、學術氛圍濃厚；教師認真負責、專業嚴謹、點評到位，對學生的畢業論文（設計）進行了認真評閱，針對畢業論文（設計）出現的問題提出切實可行的修改和完善建議；答辯學生準備充分、精神飽滿，對答辯教師所提出的問題能積極應對，虛心聽取答辯組教師的意見和建議，充分展現建大學子們勤奮向上的精神風貌。

答辯現場

建筑與規劃學院

建筑與規劃學院2022屆本科畢業生共221人，共分14組進行了答辯。受疫情影響，今年的畢業設計以“云答辯”的特殊方式開展，每名學生答辯時長為30分鐘，答辯流程為學生在線自述設計方案15分鐘，評委點評問答時間10-15分鐘，并依據學生畢業設計質量、自述方案、回答問題的情況予以評分。空間的距離沒有阻礙大家溝通交流的熱情，同學們就畢業設計概況、設計思路、設計方案、設計成果、設計圖紙等一一向評委老師展示，畢業設計內容涵蓋“城市更新”“舊城景觀更新”“工業遺址”等多種類型，同學們的優秀表現展示了建大學子良好的設計素養，評委老師們針對畢業設計和論文中存在的問題提出了質詢和寶貴意見，同學們也虛心聽取了老師們的評價與建議，并對老師們提出的問題進行了回答。至此，2022屆專業畢業設計答辯工作圓滿結束，同學們將踏上新的旅程，在這樣一個特殊的時期，愿每一名畢業生所期皆所得。

土木工程學院

土木工程學院根據學校《關于公布2022屆本科生畢業設計（論文）答辯工作安排的通知》要求，結合疫情防控實際，堅持以學生為中心，嚴格按照規范程序和質量標準，有序開展了2022屆本科畢業生線上答辯工作，確保畢業設計各項工作圓滿完成。一是制度先行，保障線上答辯工作。學院高度重視畢業設計線上答辯工作，制定了《2022屆本科畢業設計線上答辯實施方案》，精心部署線上答辯工作，全力保障畢業生的“最后一堂課”；二是測試籌備，多方保障線上答辯安全。在充分調研、教師和學生意見以及反復操作實踐的基礎上，學院確定使用“騰訊會議”進行線上答辯，并提前組織畢業設計工作小組成員和指導教師召開騰訊視頻會議，強調線上答辯注意事項，演示線上答辯操作流程，同時組織相關人員參與模擬答辯的全流程預演，基本符合預期效果。學院堅決貫徹落實上級有關要求，積極利用線上平臺開展2022屆本科畢業設計答辯工作，打破了空間的限制，實現了師生“零距離”的溝通，既嚴格堅持標準又保證了質量，受到師生的廣泛好評。

機械工程學院

機械工程學院鼓勵教師在畢業設計（論文）中反映新成果和新技術，注重將科研成果轉化為綜合性教學實驗，使學生盡早接觸專業，增強了學生對專業的了解和熱愛，提高了教學效果，在教學過程中重視對學生實踐動手能力的培養，教學的落腳點放在學生的專業技能上，實現教學與企業需求的零距離對接。同時，科研工作提供實踐機會，對畢業設計（論文）選題提供支撐，加強了學生創新能力和實踐能力的培養。通過與生產企業建立長期的產學研合作關系，建立了滿足本專業學生實踐教學的實習實驗基地，為畢業設計（論文）提供支撐，同時加強了理論與實踐的聯系，提高學生的設計能力和工程素質。在答辯過程中，老師針對設計和論文內容提出相關問題，同學們回答簡明準確，得到了老師的充分肯定，不僅學生可以從答辯老師那里獲得新的知識和寶貴的建議，答辯老師也可以從有獨特見解的學生論文中得到啟迪。

市政與環境工程學院

受疫情影響，市政與環境工程學院369名畢業生及校內外專家老師們相約云端，開展線上畢業設計答辯工作。學院2022屆畢業設計工作有序開展，嚴格落實學校統一部署安排，立足學院特色、專業特點和工作實際，有序部署、科學安排，確保工作進度不延誤、答辯標準不改變、答辯環節不縮減、答辯質量不降低。答辯師生以此次“云答辯”為契機，深入探索開創具有專業特色、學科特色和學院特色的本科線上畢業設計答辯工作模式，加速推進畢業答辯工作改革與創新，為本科教學與人才培養工作貢獻力量。

電氣與控制工程學院

電氣與控制工程學院高度重視學生畢業設計（論文）指導工作，要求教師不斷提升線上教學的針對性、時效性、親和力和感染力，線上指導2022屆本科生畢業設計，在實踐與探索中提升線上教學質量，上好“本科最后一課”，確保學生畢業設計按時按質按量完成，線上線下實質等效。老師們通過QQ群、騰訊會議和微信等平臺對畢業生進行畢業設計指導、答疑工作，指導過程中不忘提醒學生正確對待疫情，做好自身防護，克服困難高標準完成畢業設計。按教學進度，老師們講解了畢業設計過程和內容以及時間、質量要求等，強調時間觀念，要求認真閱讀設計任務書和查閱大量設計相關資料，按時完成每周的設計任務等。檢查了學生外文文獻資料的翻譯，強調學生及時與導師保持聯系，有問題進行線上交流，每周按時參加指導，力爭高質量完成畢業設計任務。學生們都能按進度完成老師布置的任務，部分學生超前完成，并順利通過畢業設計答辯，學院畢業設計工作圓滿完成。

管理學院

管理學院7個專業線上畢業答辯工作通過騰訊會議開展，全體2022屆畢業生344人、全體專業指導教師及部分外聘教師參加了本次答辯。本次畢業設計答辯過程主要分為學生匯報畢業設計研究成果、答辯組老師提問和學生作答三個環節。同學們結合PPT等形式分別向答辯組老師詳細介紹了自己的畢業設計內容，答辯組老師則針對同學們畢業設計完成情況提出相關專業性問題與建議，同學們結合自己掌握的知識和畢業設計的研究過程進行作答與改進。答辯結束后，各個答辯小組進行了組內討論交流，同時將答辯意見匯總于各系，并給出答辯成績。整個答辯過程規范有序，參加答辯的學生精神飽滿、應答自如，師生之間交流討論，答辯氣氛融洽，最終圓滿地完成了答辯工作。

交通與測繪工程學院

畢業答辯是交通與測繪工程學院學生全面展示自己的最佳時機，同時能拓寬在專業領域的視野。結合學院專業特色，每名學生答辯時充分展現自己路橋設計、測繪、物流、交通方向的論文，展示了自己設計的橋梁模型、道路圖紙、專業論文的優勢和特色。此次答辯是對交通與測繪工程學院學生創新能力的一次檢驗，也是對思維邏輯的一次考驗，既激發了同學們的創新思維，提高了同學們的興趣，又鍛煉了同學們打破思維定式、沖破固有思想框架的能力，不斷進行努力與實踐，展現出最好的專業能力。

材料科學與工程學院

針對今年由于疫情防控無法開展實驗的情況，在本次畢業設計（論文）答辯工作中，材料科學與工程學院及時調整畢業論文題目，將部分實驗類題目調整為綜述或設計題目，并出臺相關質量標準，保障了畢業設計工作的順利開展。材料科學與工程學院畢業設計（論文）題目類型包括設計類、實驗類、綜述類三種，學院根據題目類型，四個專業一答設置8個答辯組、二答設置4個答辯組，最終順利完成了全部答辯工作。

設計藝術學院

設計藝術學院本科生畢業設計以創新性、綜合性、工程實踐應用性為教學指導宗旨，精心部署并組織129名本科生有序進行了畢業設計的線上答辯。畢業設計答辯分組進行，同學們依次匯報設計成果，由答辯教師和外聘專家進行提問及點評。畢業設計答辯不僅展現了學生四年磨一劍的風采，更展現了師生互動的熱情和藝術專業的獨特魅力。在完成畢業設計答辯工作后，學院每年都選拔優秀的畢業設計作品進行展覽，別開生面的畢業設計展覽活動既是畢業生風采的展示也是學業的總結。

外國語學院

外國語學院召開了2022屆本科生畢業論文答辯會，全體畢業生及專業指導教師參加了本次答辯。此次答辯通過線上形式進行，畢業生們通過視頻向答辯老師闡釋自己的研究，答辯老師則針對研究內容提出問題，同學們的回答簡潔明確、思維敏捷，既準確又深入，各組答辯老師以認真、嚴謹的態度考察了同學們的專業知識，幫助同學們在畢業后更好的走向工作崗位。

數理力學部

數理力學部2022屆本科生畢業論文答辯過程中，每名畢業生均采用PPT形式匯報了畢業論文，評委們邊聽陳述邊看論文，主要圍繞學生畢業論文所涉及的基本知識、基礎理論、分析解決問題的能力和本專業的專業技能、實際工作能力等方面進行了提問。此外，學院領導也親臨答辯現場指導工作，評委們仔細聽、認真問、精心評，答辯秘書認真負責地記錄、統計成績，確保整個答辯工作圓滿完成。此次畢業答辯，指導教師們以超強的責任心投入到畢業論文指導工作中，切實樹立了大局意識、管理意識和責任意識，他們耐心指導，按時完成了各個階段的任務和目標，確保了本次畢業論文的高質量和高水平，也確保了此次畢業論文答辯圓滿落幕。

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原標題：有為青春 再啟新程｜沈陽建筑大學2022屆本科畢業生圓滿完成“云答辯”

本文來源：沈陽建筑大學官微 文徑網絡數據中心：尹維維 劉紅娟 編輯    劉真 方俊 審核

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