結合實例淺談學校的建筑規劃與設計

——陜西省漢中中學新校區建設項目

李 霞    張 侖

(陜西省建筑設計研究院有限責任公司 710003 西安)

    教育體制的改革，引發了教學模式的更新，帶動了學校辦學方式的轉變。校園建設規劃設計，必須面對新的形式，接受新的挑戰，并以此為契機，產生富有創造性的方案。

    陜西省漢中中學位于陜西省漢中市漢臺區，本項目規劃用地面積約二百四十八畝，總建筑面積八萬多平方米，包括初中部和高中部配套的教學樓，實驗樓，圖書館，多功能禮堂，體育館，食堂，宿舍及生活運動設施，是一所寄宿制完全中學。項目基地以平地為主。在南北向大約三分之二的位置地面整體有一米左右的自然高差，基地東南角有原生態的植物園，規劃設計中將其保留，用作學生的生物課學習實踐基地，盡量減少對原有植被的破壞。

規劃理念

    在學校總體規劃布局中，以前學后寢的設計理念，將整個校園的教學和生活區分明確，互不干擾，既分且合，這是本方案的靈魂，也是學校正常教學的基礎。以現代感極強的自由式規劃手法，創造出一個讓人激動、心情愉悅的校園文化氛圍。

    學校主入口設在基地南側，與城市道路相連，以主入口正對道路為中軸線，將課間休閑廣場，圖書館，鐘塔，體育館依次排布在中軸線上，中軸線兩側為行政辦公樓，多功能禮堂，教學樓，實驗樓，食堂布置在教學和生活的過度區，最后進入運動生活區，宿舍布置在東北角，在宿舍區域設次入口，與城市道路相連，在宿舍樓一層架空設計自行車庫，寄宿學生可以將自行車直接從次入口進入，存放在宿舍樓下，使整個校園交通明確，功能分區互不干擾，西北角為運動區，在運動區設計了400米標準跑道，足球場，籃球場，游泳池等體育設施，滿足學生上課和運動的需要。

建筑設計

    建筑設計傳承規劃理念，使人們徜徉于校園，穿行于建筑之間時，感受到的是空間的起承轉合、開放和收斂、架空和圍合。各組團圍合各自的活動交往的空間，形態各異，創造出符合青少年性格的心理空間，讓孩子們在空間中享受建筑的快樂，在這個建筑中學習和生活，將是一生難忘的回憶。

    建筑的美來源于空間，亦來源于功能和形式。良好的使用功能是學校建筑成功的關鍵。人性化的設計理念貫穿于每一個角落，組團式的設計使教學與生活融為一體，教學用房功能完善，為學生提供良好的學習環境；學生宿舍細致入微，涵蓋了生活的點點滴滴，寬敞通透的外走廊設計使孩子走出房間就可以沐浴在陽光里，呼吸新鮮的空氣，有利于孩子在這個生長期的身心健康。

    建筑設計中最重要也最容易忽視的是交通空間的設計，良好的交通組織是基礎，交通空間的意義應有更多的延伸，將交通空間作為交往空間來設計，使其成為凝固音樂中跳動的音符。外廊連接處局部放大形式交通空間，為本來嚴謹單調的學寢式生活增加了多種形式的活躍因子。

    整個校園的建筑呈仿古式漢風風格，屋頂為歇山頂，就地取材，采用漢中本地生產的小青瓦，再加上白墻、青磚、朱紅色窗，以具有視覺沖擊力的建筑造型，塑造出一派書院形象，讓學校的外部形象給人留下深刻的影響，成為一個亮點。在校園里更能感受到書院的氛圍，以簡潔舒展的建筑造型讓人心境平和、潛心修學，具有韻律感的外廊與清爽明快的建筑形式為校園增添了無限生機。

結束語

    漢中中學作為漢中的重點中學，傳承著漢中的歷史與未來，是自然與文化的載體，漢中中學以此為依托，將承托起自身的責任和義務。為教育的發展和文化的建設邁開暫新的一步。我們的校園設計新模式也在接受著時間的檢驗，我們將拭目以待。

附圖：

(本文來源：陜西省土木建筑學會  文徑網絡：文徑 尹維維 編輯  劉真 審核)