評(píng)審時(shí)間：2009年11月10日

項(xiàng)目名稱：河南鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書信息中心方案設(shè)計(jì)

學(xué)生姓名：于汶卉

指導(dǎo)老師姓名：李志民、王曉靜

畢業(yè)學(xué)校：西安建筑科技大學(xué)

 

    設(shè)計(jì)采用校園整體信息化、建筑綜合體的概念，使學(xué)院教學(xué)核心區(qū)域的教學(xué)功能有機(jī)聯(lián)系。完善設(shè)施采用功能小盒子，通過分散的信息末端與主體建筑的內(nèi)在聯(lián)系。該設(shè)計(jì)體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館信息互動(dòng)的新理念。然而，作為校園核心空間的核心建筑，體量分散，對(duì)整個(gè)校園很難起到核心控制作用。圖書館主體內(nèi)部僅設(shè)兩部樓梯，作為公共建筑不利于交通與疏散。辦公建筑欄網(wǎng)選擇過小，不利于現(xiàn)代化辦公使用需要，所設(shè)4部電梯偏于浪費(fèi)。圖書館與辦公樓相互扣合，中部留有通道，在與整體校園規(guī)劃關(guān)系方面缺乏邏輯，說服力不強(qiáng)。